segunda-feira, 30 de novembro de 2009

http://xtremedownload.110mb.com/testidiota.htm
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segunda-feira, 2 de novembro de 2009

Intervenção DA

Filme - Arquitetura UMFG 1981 - "Lembranças em filme de super 8"
http://www.youtube.com/watch?v=PcXZ83Wbh3s


Almoços aos sábados.... quanta integração!!!


O DA era bem vazio, de móveis, mas o atrativo principal era as pessoas.


Infelizmente perdemos um pouco da alegria que se podia ver nessa época dentro da escola, hoje é apenas um local de passagem e poucos encontros, apesar dos atrativos como sinuca, totó, som e tv.








Nosso grupo de trabalho, responsável pela intervenção no DA, com intenção de aumentar a integração e o uso das pessoas com relação ao ambiente, criou algumas estratégias para que isso ocorra.


Em nossa intervenção, criamos a campanha de cd's para que não o só o Elvis Presley reine no nosso som... afinal de contas todos os gostos têm que ter sua vez. Havíamos conseguido alguns cd's, mas o auge da campanha foi na apresentação do trabalho, que recebemos dos professores Cristiano e Roberto uma grande doação, que nos deixou muito empolgados. “Obrigado professores pela colaboração e apoio!!!”



















Não retiramos nenhum móvel, nenhum atrativo, apenas acrescentamos..... de rodinhas no sofá (para aumentar a mobilidade e a flexibilidade que o DA tem) até móveis, como o para cd's e bancada no estilo bar com as banquetas “pernas-palito” que fizemos na oficina de marcenaria, acrescentamos também colchão, colchonetes e almofadas...

















Iniciamos ainda, na inauguração da nossa intervenção, a campanha do sofá, onde pedimos colaboração de toda escola para doação de sofás, tapetes, almofadas, e o que tiver em casa que não se use mais. Esperamos que essa tenha sucesso também, afinal de contas essa intervenção será prolongada para além do trabalho da disciplina.

















Não poderíamos deixar de falar das nossas “lixeiras”, mas apenas comentá-las, pois elas falam por si mesmas... e está funcionando também!








Com a ausência da cantina, sofremos com os deslocamentos e alto preços de alimentação na região onde a escola se encontra, então decidimos improvisar nossa cantina. A presença da dona Leila no DA fez sucesso, seu cachorro-quente é uma delícia e a pipoca cheira longe.... muito bom. Torcemos para que ela continue na escola por tempo indeterminado, vamos lutar por isso também. “Obrigada dona Leila pela disponibilidade e atenção!”





Integrantes: Fabrício, Fernanda, Gustavo, Izabela e Paula Barroso




















quinta-feira, 15 de outubro de 2009

Positivismo

Auguste Comte

O Positivismo é uma corrente filosófica surgida na França, no início do século XX, e teve como seu principal idealizador e fundador o francês Auguste Comte (1798-1857). Segundo o pensamento positivista o espírito humano, em seu esforço para explicar o universo, passa sucessivamente por três estados: o estado teológico ou “fictício”, o estado metafísico e o estado positivo, em que o espírito humano procura responder tudo o que acontece em seu redor com base em estudos científicos, e no qual o pensamento positivista tem o seu embasamento.



Para Comte, o pensamento positivista poderia tanto ser considerado como um método como uma doutrina: método enquanto sugere que as avaliações científicas devem estar rigorosamente embasadas em experiências e doutrina enquanto preconizava que todos os fatos da sociedade deveriam seguir uma natureza precisa e científica.


As ciências, no decurso da história, não se tornaram "positivas" na mesma data, mas numa certa ordem de sucessão: matemáticas, astronomia, física, química, biologia, sociologia.Sendo que o método de raciocínio positivista pode ser dividido em quatro etapas: observação, matematização, suposição e experimentação.


O positivismo teve fortes influências no Brasil, tendo como sua representação máxima, o emprego da frase positivista “Ordem e Progresso”, extraída da fórmula máxima do Positivismo: "O amor por princípio, a ordem por base, o progresso por fim", em plena bandeira brasileira. A frase tenta passar a imagem de que cada coisa em seu devido lugar conduziria para a perfeita orientação ética da vida social.